Belén Tascon
Presidenta de la FaPaC

• Com viu la FaPaC el moment actual de l’escola?
• Tenim un model que tothom comparteix. Els nostres docents no adoctrinen. Si l’1-Oct hi va haver un referèndum, és normal que a classe se’n parli. La pedagogia va d’això: de les coses concretes a les generals. S’ha de reconèixer la llibertat d’expressió i de càtedra. No és l’escola catalana qui ha introduït la religió catòlica al currículum. Si parlem d’adoctrinar, podríem parlar d’això, no?
• S’havia de parlar a classe de l’1-Oct?
• No parlar-ne és obviar la realitat. Parlar d’una cosa no vol dir posicionar-se. La realitat no es pot amagar. Tots els nens l’han vist i cadascú l’observa d’una manera diferent. Cada família és diferent. Això és llibertat d’expressió i parlar del que passa és pedagogia. Si no es parla del que està  passant, què es fa a l’escola? Una altra cosa és garantir el respecte a la pluralitat.
• Moltes queixes d’adoctrinament venen de les famílies. A la FaPaC heu notat un augment de queixes?
• No. Quan la denúncia és fer un titular periodístic, això realment és denunciar? Hi ha intencionalitat per part d’alguns de fomentar la fractura social.
• Com afecta a l’escola, l’article 155?
• El que pot passar és que algunes partides pressupostàries quedin afectades. L’any que ve anirem amb pressupostos prorrogats i passarà temps fins que es formi govern.
• Què en pensa que les eleccions siguin un dijous?
• Hauria de ser un dia no laborable per a tots. Les famílies treballem. No tothom vota on treballa i on viu. Això dificulta la conciliació familiar i laboral. El missatge que es dóna és que no passa res si un dia es tanca l’escola i els alumnes perden un dia. ¡Sí que passa!

El 21 de desembre es va realitzar la primera reunió d’enllaços de famílies amb la directora i l’AMPA.

Es volia mostrar el ple suport tant des de l’AMPA com des de Direcció a aquesta figura de representant de les famílies de cada grup-aula.

La idea és que cada grup-classe tingui una representació que gràcies al correu electrònic o WhatsApp serveixi de pont comunicació entre l’institut, l’AMPA i les famílies.

XERRADA – COL·LOQUI

Intel·ligència emocional

1. La intel·ligència emocional. Quin paper té en el desenvolupament de nens i nenes.
2. Les competències emocionals: autoestima, gestió de les emocions, autonomia emocional i generació de models de vida saludables.
3. La dimensió social: habilitats socials, adquisició d’hàbits, tolerància, respecte i comunicació.
4. La família, un espai afectiu i educatiu. Com ajudar als nostres fills a gaudir de si mateixos i dels altres, del que “són” i del que “fan”.
5. La importància i necessitat d’educar emocionalment als nostres fills. Ensenyar i aprendre a trobar l’equilibri personal com a estil de vida saludable.

 Dijous 19 de març
a les 19:30h.

Dijous 19 de febrer
a les 19:30h.

Xerrada-col·loqui:
La comunicació a casa

· Què implica una bona comunicació?
· L’escolta activa entre adults i amb els infants i adolescents.
· Què podem fer els pares i les mares per generar el diàleg?
· Comunicació que dóna seguretat, afecte…

Escola de Mares i Pares
(EMP Joan Brossa)

El passat 17 de febrer vam celebrar, la primera xerrada–col·loqui prevista per aquest curs, el tema triat:

• Educar en l’autonomia personal,

la ponent: Davinia Urbano

En un espai diferent, el menjador de l’institut i en un ambient relaxat amb cafetó i galetes, més d’una vintena de mares i pares vam acudir a la xerrada esperant la fórmula màgica que fes dels nostres nanos uns adolescents responsables i autònoms, vam escoltar seguint una presentació projectada i després d’ intercanviar experiències vam concloure:

• Que en general som poc exigents a l’hora de demanar tasques als nostres fills.
• Que per ajudar-los a créixer els hi hem de donar, a poc a poc, més responsabilitats.
• Que una de les maneres d’aconseguir els objectius podria ser negociar amb la retirada temporal d’algun dels molts privilegis que tenen.

Estem preparant noves xerrades. Us mantindrem informats.

El Consell escolar de l’Institut Joan Brossa no es planteja cap canvi de jornada lectiva per al curs 2014-15.

——————–

CONSULTA SOBRE EL CANVI DE JORNADA

Davant de la proposta presentada pel professorat sobre el canvi de jornada lectiva dels alumnes per al proper curs, jornada compactada de 8:00 a 14:45h, l’AMPA,  seguint el procés endegat l’any passat amb la xerrada organitzada per a les famílies del barri amb dos experts professionals sobre el tema, vam crear un blog
http://ampajoanbrossa.wordpress.com/ per obrir un fòrum de debat i per poder oferir uns documents i enllaços que ens oferissin arguments a favor o en contra del canvi. També va ser un tema tractat àmpliament a la nostra Assemblea anual de socis i sòcies de desembre i a la reunió monogràfica sobre la jornada que vam fer el gener, amb una participació entre les dues reunions de prop de cent persones.

Finalment hem organitzat una consulta a les famílies per saber l’opinió majoritària i així tenir-ho en compte per part dels representants de les famílies al Consell escolar per a la seva votació al proper consell.

Donada l’habitual poca assistència a les votacions per urna al centre, vàrem decidir afegir a la votació per urna una votació telemàtica. Després de dues hores d’estar acompanyant l’urna per part d’uns soferts voluntaris, només una vintena de votants s’hi van acostar a votar. Per sort, sumant els vots emesos telemàticament casi 190 familiars han votat.

RESULTAT FINAL: DELS 189 VOTS EMESOS UNA MAJORIA CLARA DE 130 VOTS PEL NO